Denkende Klassenzimmer im Mathematik-Unterricht schaffen (PDF eBook)

Die deutsche Übersetzung des englischen Bestsellers ‚Building Thinking Classrooms in Mathematics‘

✔️ basierend auf 15 Jahren Forschung von Dr. Peter Liljedahl
✔️ 14 Lehrmethoden für tiefgreifendes Lernen in Mathematik
✔️ jetzt auch in deutscher Übersetzung 😇

1. Auflage Juli 2024
346 Seiten

Buchwebseite: visual-books.com/denkende-klassenzimmer-im-mathematik-unterricht-schaffen

Liljedahl studiert Schüler/-innen. Indem er sie bewertet, beobachtet und befragt, hat er unglaublich nützliche Informationen über einige der schwierigsten Fragen im Bildungswesen gesammelt:

• Was funktioniert?
• Macht es zum Beispiel einen Unterschied, ob Lehrkräfte den Schüler/-innen eine Aufgabe stellen, indem sie sie projizieren, ausdrucken, eine Seitenzahl aus dem Schulbuch aufschreiben oder sie mündlich erklären? (Wie sich herausstellt: Ja.)
• Macht es einen Unterschied, ob die Schüler/-innen sitzen oder stehen, während die Lehrkräfte diese Aufgabe stellen? (Ja.)
• Welchen Einfluss hat der Zeitpunkt der Einführung auf die Unterrichtsstunde? (Einen großen!)
• Wenn Schüler/-innen in einer Gruppe sind, sollte jeder einen Marker haben oder nur eine Schülerin/ein Schüler?
• Was ist die optimale Gruppengröße?
• Wie sollten diese Gruppen gebildet werden?
• Wie häufig sollten sie wechseln?

Eine Erkenntnis seiner Forschung: Wenn Schüler/-innen in einer zufällig zusammengestellten Gruppe an einem Whiteboard im Stehen miteinander sprechen, wie man die eben mündlich vorgestellte Aufgabe lösen kann, werden sie zu wirklichem Denken angeregt.

Diese und mehr Erkenntnisse hat er in den 14 Lehrmethoden für tiefgreifendes Lernen in Mathematik zusammengefasst.

„Die Stärke dieses Buches ist die Bereitschaft des Autors, ganz grundsätzliche Einsichten vorzulegen und sie mit praktischen Verfahren zu koppeln. Wer sich auf die Thinking-Classroom-Idee einlässt, versteht nicht nur besser, wie Unterricht funktioniert, sondern erhält Zugang zu einem Werkzeugkasten, der erfolgreiches Lernen leichter möglich macht.“

– Tim Kantereit